O objetivo dos estudos de doutorado no campo da Teologia Prática e Ecumênica e da Ética Teológica é que os alunos cultivem, da maneira usual para os estudos avançados, sua capacidade de pensar teologicamente e de aprofundar seus conhecimentos da tradição teológica em seu âmbito ecumênico, prático, e dimensões éticas em um nível de especialista. Os alunos aprendem a analisar criticamente e refletir sobre os conhecimentos adquiridos e métodos usados em seu campo e a interpretá-los em seus próprios contextos específicos e nas configurações interdisciplinares do conhecimento acadêmico contemporâneo. Dependendo do tema de seu projeto de dissertação, seus estudos estão focados na especialização relevante no campo da teologia ecumênica ou prática (por exemplo, homilética, catequética, poimética, eclesiologia prática, hinologia ou missiologia), ou em ética teológica ou cristã trabalho social (diaconia). Ao mesmo tempo, entretanto, eles mantêm a amplitude de visão apropriada e a orientação interdisciplinar que pertence a todos os ramos da teologia.

O programa de estudos de doutorado em Higiene Alimentar e Tecnologia de Processamento é um programa de estudos com enfoque acadêmico, que corresponde ao estado atual e ao nível da ciência e às necessidades de prática na Europa. Os graduados do estudo de doutorado em Higiene Alimentar e Tecnologia de Processamento adquiriram conhecimentos teóricos aprofundados e habilidades práticas adquiridas durante a atividade criativa independente e a aquisição de novos conhecimentos científicos no campo de estudo. Os graduados podem compartilhar ativamente seus conhecimentos na área de estudo em nível internacional e publicamente. Com base nessa qualificação, os graduados são empregados principalmente em instituições de pesquisa e universidades.

Este programa é baseado na cooperação de duas universidades e um instituto de pesquisa - Brno University of Technology , a Universidade Masaryk e o Instituto de Física de Materiais da Academia de Ciências da República Tcheca.

O programa de estudos de doutoramento em Economia e Gestão tem como objetivo formar profissionais capazes de realizar investigação internacionalmente competitiva sobre problemas reais e actuais em áreas relacionadas com a administração e gestão de empresas. Os estudantes adquirem competências de alto nível em métodos qualitativos e quantitativos de análise económica, economia e mercados financeiros, métodos modernos de investigação e gestão empresarial.

Doutoramento em Controlo de Máquinas e Processos O programa de estudos Controlo de Máquinas e Processos centra-se no controlo de máquinas e no controlo de processos. Como máquina, pode imaginar diferentes equipamentos de produção e os seus subsistemas, tal como o seu agrupamento, pode ser um robô, sistemas autónomos ou sistemas mecatrónicos.

As nanotecnologias e as microtecnologias são domínios interdisciplinares em rápido crescimento que lidam com uma variedade de materiais sintéticos e naturais nas dimensões nano e micro. A grande área de superfície em relação ao volume destes materiais permite avanços revolucionários em quase todas as áreas de investigação.

A pós-graduação em Química Bioorgânica serve para a formação de especialistas químicos com ênfase na estrutura e funções de pequenas moléculas orgânicas em organismos vivos e na possibilidade de influenciar processos biológicos nesses organismos através da ação de tais moléculas. O programa dirige-se assim ao estudo de todos os aspectos dos compostos orgânicos, indispensáveis à estrutura e funcionamento dos organismos vivos. O amplo espectro destes compostos inclui moléculas com função de construção (metabólitos primários), função de sinalização, função de ativação ou desativação em relação a proteínas estratégicas dentro dos organismos vivos, e também compostos que são produzidos por esses organismos (produtos naturais, metabólitos secundários , metabólitos de xenobióticos). O estudo baseia-se na estrutura e síntese de compostos orgânicos com foco em produtos naturais, heterociclos e outros compostos orgânicos, capazes de modular processos biológicos. A elucidação da função de tais compostos como partes de estruturas biológicas, bem como a sua influência nos processos biológicos e a possibilidade de modificar esta influência através de mudanças estruturais não são menos importantes. A Química Bioorgânica serve assim como um elo entre a Química Orgânica e as disciplinas biomédicas e se sobrepõe parcialmente à Química Farmacêutica e Medicinal. A Química Bioorgânica é, no entanto, mais geral do que os dois últimos programas, que se concentram principalmente no estudo e desenvolvimento de medicamentos, ou seja. um subgrupo mais limitado de compostos biologicamente ativos.

O diplomado é um especialista altamente qualificado que demonstrou capacidade para desenvolver os seus conhecimentos de forma criativa. A dissertação demonstra uma contribuição notável numa especialização escolhida de entre uma vasta gama de temas, incluindo a história das ideias, a filosofia prática e teórica e tópicos do pensamento contemporâneo. O diplomado está apto, em termos de conhecimentos, de método e de competências linguísticas, a efetuar investigação independente em filosofia e ciências sociais. Pode ser empregado como investigador em ciências sociais, professor universitário, editor ou tradutor de publicações especializadas, crítico, comentador ou trabalhador executivo e analista na administração do Estado. O licenciado possui competências analíticas e linguísticas aplicáveis a um vasto leque de profissões que necessitam de pensamento crítico, desde organismos públicos a empresas privadas.

O programa de doutorado em Psicologia Médica e Psicopatologia preocupa-se com pesquisas básicas e aplicadas nas áreas de relações biopsicossociais. Os estudos propostos abrem a possibilidade de formação de doutoramento interdisciplinar não só para graduados em faculdades de medicina, mas também para graduados em estudos de psicologia de um campo em faculdades de arte, bem como graduados em algumas áreas afins. O campo baseia-se na rica tradição de educação em ciências psicológicas e psiquiátricas da Primeira Faculdade de Medicina, representada pelo trabalho dos fundadores do campo, como Josef Riedel, Mihajlo Rostohar e Vladimír Vondráček. A tendência para o paradigma biopsicossocial da medicina moderna recente (enriquecida com a dimensão ecológica, ambiental), no aspecto da sua base teórica, reflecte o estado recente do conhecimento alcançado pela ciência moderna nas sociedades desenvolvidas contemporâneas. A base teórica do programa de estudos inclui os sistemas de conhecimento das áreas teóricas da psicologia (psicologia do desenvolvimento, psicologia da personalidade, etc.), mas também das áreas aplicadas, nomeadamente clínicas e médicas. A psiquiatria e as ciências comportamentais, por sua vez, representam um complexo de disciplinas científicas que se preocupam em compreender a psicologia e o comportamento humanos. Estes incluem abordagens não apenas psicológicas, mas também genéticas, bioquímicas ou fisiológicas e suas interações. Importante é a possibilidade de utilização deste conhecimento mais recente no cuidado de doentes mentais e físicos.

O programa de estudos é implementado na área científica da Cinantropologia. A investigação em Cinantropologia trata dos efeitos complexos da actividade física intencional e espontânea no desenvolvimento da personalidade humana no contexto biopsicossocial e nas condições do ambiente da educação física e desportiva, fisioterapia, educação física sanitária, incluindo a sua gestão eficaz. A Cinantropologia, portanto, representa um campo interdisciplinar que exige variabilidade na abordagem para a resolução de problemas de pesquisa, no qual há muito se enfatiza uma abordagem sistêmica com ênfase na metodologia.

Os estudos de doutoramento são concebidos como um programa preparatório para académicos e investigadores cujos esforços criativos contribuem para o desenvolvimento da teoria e da investigação no domínio das ciências da educação. O programa visa preferencialmente aprimorar seus conhecimentos relevantes, divulgar resultados e tendências de pesquisas relevantes no campo da educação e cultivar competências metodológicas de estudantes de doutorado. O foco geral do programa de estudos oferece aos alunos a oportunidade de conhecer mais profundamente as disciplinas pedagógicas. O ponto focal do estudo de doutoramento é uma dissertação/tese de doutoramento, definida como um trabalho académico original cujos resultados enriquecem o respetivo campo de estudo no contexto mais amplo de desenvolvimento da disciplina. Pela natureza e conteúdo do estudo, o candidato poderá consultar o tema, a estrutura do projeto e possibilidades de sua tramitação com potenciais orientadores de estudos de doutorado. Programa sem especialização.

O Ph.D. programa de estudos A sociologia está focada na investigação científica, no trabalho criativo independente e no aprofundamento do conhecimento teórico. O objetivo deste programa é preparar os alunos para uma carreira científica e docente na área da investigação básica e aplicada.

Supõe-se que o graduado domine os fundamentos teóricos da área de estudo, os métodos básicos do trabalho científico no campo de estudo e as formas básicas de coleta permanente de conhecimento mundial no campo de estudo para a aprendizagem ao longo da vida. Os graduados devem ser capazes de projetar modelos econômicos descritivos e normativos de processos econômicos em nível macro e microeconômico e coletar documentos relevantes necessários para sua formalização. Além disso, a capacidade de generalização do conhecimento científico na forma de leis econômicas é assumida juntamente com sua aplicação na interpretação de tarefas econômicas específicas para promover o desenvolvimento sustentável.

Estudo de Doutorado em Química Didática é o ponto culminante do ensino universitário de três camadas. É uma base segmentada em atividades de pesquisa focada no ensino e na química de aprendizagem, que se baseia em aprofundar o conhecimento da didática da química e da área relevante da química, pedagogia, psicologia, ciência da computação e outras disciplinas, para aprender os métodos de trabalho científico nos domínios referidos e irá contribuir significativamente para a melhoria global do trabalho de professores de química em vários níveis do sistema de ensino, especialistas na criação de currículo e de sua avaliação de acordo com os conhecimentos científicos actuais e pesquisa.