University of Connecticut College of Engineering Graduate Programs

Doutor em Engenharia Ambiental

Os requisitos da Escola de Pós-Graduação para o doutorado. O diploma pode ser encontrado no site da Escola de Pós-Graduação

Se um aluno for admitido no doutorado. programa com apenas um diploma de bacharelado, são necessários pelo menos 30 créditos de curso. Caso o aluno possua mestrado, o requisito mínimo é de 15 créditos. No entanto, se o mestrado for em uma área diferente de Engenharia Ambiental, o comitê de admissão de pós-graduação da ENVE determinará o número mínimo de créditos exigidos para os cursos. Todos Ph.D. os alunos são obrigados a fazer ou demonstrar proficiência nos seguintes cursos antes de fazer o Exame Geral:

• Fenômenos de Transporte Ambiental ENVE 5310
• ENVE 5320 Métodos Quantitativos para Engenheiros
• ENVE 5210 Química de Engenharia Ambiental
• ENVE 5810 Hidrometeorologia

O comitê consultivo poderá substituir os cursos acima por cursos equivalentes. Os demais créditos poderão ser cursados em uma das três áreas de concentração descritas anteriormente. Não mais do que 6 créditos de cursos de nível 3.000 ou 4.000 podem ser usados para obter o diploma. Quando o aluno tiver concluído 18 créditos do curso, um Plano de Estudo deverá ser protocolado na Escola de Pós-Graduação (baixe em http://grad.uconn.edu/current-students/forms/ e escolha Plano de Estudo para o Grau de Doutor de Filosofia).

Exame Geral

O Exame Geral é realizado após um mínimo de dois e um máximo de quatro semestres após a admissão ao doutoramento. programa. O programa ENVE administra o exame duas vezes por ano, em janeiro e maio. Um Plano de Estudo aprovado deve ser arquivado na Escola de Pós-Graduação antes que o exame geral possa ser realizado. O Programa de Engenharia Ambiental administra o Exame Geral na forma de prova oral, que é administrado duas vezes por ano, em dezembro ou janeiro e em maio. O objetivo do exame oral é testar o domínio do aluno nos principais conceitos de engenharia ambiental e a capacidade do aluno de integrar conceitos em todas as áreas disciplinares.

Requisitos de exame:

1. Os alunos têm 72 horas para desenvolver uma abordagem conceitual para uma declaração de problema fornecida em formato escrito. O problema é normalmente um problema integrativo de engenharia ambiental que envolve aspectos e conceitos apresentados nos quatro cursos obrigatórios.
2. A abordagem conceitual deve incluir todos os principais processos importantes neste problema.
3. Espera-se que os alunos sejam capazes de:

• explicar todos os processos em sua abordagem
• racionalizar/justificar/explicar todas as suposições feitas
• descrever equações governantes
• fornecer estimativas de ordem de grandeza dos parâmetros
• Os alunos podem usar giz ou quadro branco como auxílio na apresentação.
• Os alunos podem trazer uma cópia de seu documento de 5 páginas como referência durante o exame.

Avaliação: Os alunos serão avaliados quanto ao rigor da sua abordagem conceptual, à clareza da sua explicação, à precisão das suas respostas às perguntas dos examinadores, à profundidade do conhecimento dos principais conceitos de engenharia ambiental e à capacidade de interligar conceitos em toda a engenharia ambiental, incluindo potenciais implicações na gestão da água. As partes escrita e oral do exame têm pesos iguais. A nota global mínima para aprovação é de 70%, com um mínimo de 50% em cada uma das partes escrita e oral.

O aluno poderá realizar o Exame Geral duas vezes, se a comissão examinadora permitir a repetição. Se um aluno tiver pontuação inferior a 30% em ambas as partes do exame, ele será considerado não qualificado para obter o doutorado. e são demitidos do programa. Se o aluno for reprovado pela segunda vez no exame, será dispensado do doutorado. programa. Os estudantes dispensados poderão adquirir o grau de Mestre, mediante cumprimento dos requisitos adequados.

Requisitos de pesquisa de dissertação e tese

Um estudante de doutorado, em conjunto com seu orientador principal, forma um comitê consultivo composto pelo orientador principal e pelo menos dois (mas na maioria dos casos quatro) orientadores associados com credenciais acadêmicas ou científicas adequadas. Este comitê supervisiona e orienta o aluno durante todo o curso de graduação do aluno. Os membros do comitê devem ser participantes ativos em cada evento marcante e suas assinaturas originais de aprovação são exigidas em todos os documentos necessários da Pós-Graduação.

O tema da pesquisa da dissertação é acordado entre o orientador principal e o doutor. estudante. Se o aluno for financiado por uma Bolsa de Investigação, o tema do projeto de investigação e da dissertação podem, mas não necessariamente, sobrepor-se. A pesquisa deve ser original e eventualmente publicada em periódicos com revisão por pares. Como requisito para a graduação, o doutorado. o aluno deverá ter três artigos em periódicos: um publicado ou aceito para publicação, um em revisão e outro em fase final de preparação. No entanto, é importante que os três artigos abordem uma questão de investigação mais ampla e coerente (conforme descrito na Proposta de Dissertação abaixo) e não sejam corpos de trabalho isolados.

Proposta de Dissertação

A proposta de dissertação é um documento que descreve a pesquisa proposta para a dissertação e deve ser compilada e aprovada antes que a pesquisa esteja em andamento. Recomenda-se que a proposta de dissertação seja submetida para aprovação no semestre seguinte à aprovação do Exame Geral, mas o tempo máximo é de um ano após o Exame Geral. A proposta consiste na submissão de um documento escrito ao comitê consultivo e uma apresentação oral ao comitê. A proposta escrita e o formulário apropriado deverão ser submetidos à aprovação da Escola de Pós-Graduação. O formulário de Proposta de Dissertação é assinado pelo comitê consultivo e pelo Diretor do Programa ENVE. As instruções para a elaboração da proposta são fornecidas no formulário.

Informações adicionais sobre o conteúdo e formatação da Proposta de Dissertação podem ser encontradas no Manual de Pós-Graduação AY 2018-19.

Candidatura, Preparação de Dissertação e Defesa Oral Final

Existem três requisitos típicos para um aluno se tornar um candidato formal ao doutorado. grau:

• Aprovação do Plano de Estudo
• Passando no exame geral
• Aprovação da Proposta de Dissertação pelo Conselho do Corpo Docente de Pós-Graduação

Informações sobre a preparação da dissertação e agendamento da defesa oral são fornecidas em https://registrar.uconn.edu/doctoral-degree-programs/dissertation-information/.

Preparação para dissertação

A dissertação pode obedecer a um de dois formatos gerais:

1. Esboço tradicional, com capítulos que podem incluir
2. Introdução
3. Revisão da literatura
4. Materiais e métodos
5. Resultados e discussão
6. Conclusões e Recomendações
7. Referências
8. Compilação de manuscritos de periódicos

Neste caso, cada artigo da revista é um capítulo separado, com seu conteúdo apresentado em subcapítulos. Além dos manuscritos, deverão ser preparados um capítulo introdutório e um capítulo de conclusões. Estes irão explicar o fio condutor entre os artigos, em termos de fundamentação e metodologia (capítulo introdutório) e conclusões e recomendações gerais (capítulo de conclusão).

A exigência de graduação do programa ENVE de produzir três artigos em periódicos (um aceito/publicado, um em revisão e um em preparação final) torna a opção B mais atrativa. No entanto, o formato da dissertação resulta do acordo entre o orientador principal e o doutorando. candidato.

Uma cópia eletrônica e uma impressa da dissertação deverão ser encaminhadas à Escola de Pós-Graduação. As informações são fornecidas no formulário Lista de verificação de envio de dissertação e no site Digital Commons http://digitalcommons.uconn.edu/dissertations/guidelines.html

As diretrizes de formatação são fornecidas em https://registrar.uconn.edu/doctoral-degree-programs/dissertation-specifications/.

Defesa oral

Antes de agendar a defesa oral, você deve obter a aprovação provisória da dissertação de todos os membros do comitê consultivo. Aconselha-se que a minuta de trabalho da dissertação seja distribuída pelo menos um mês antes da data de defesa desejada, pois são necessárias pelo menos duas semanas para anunciar a defesa e outra semana deve ser estendida à comissão para revisão.

A defesa oral da dissertação deverá ser divulgada publicamente por meio do Calendário de Eventos online da Universidade com pelo menos 2 (duas) semanas de antecedência da data da defesa. Para anúncios, entre em contato com Diana Boucher. Você deve reservar o CAST 306 com bastante antecedência para garantir a disponibilidade. Forneça a Diana o título, data e hora, lista de membros do comitê consultivo e resumo da defesa. Para o Calendário de Eventos da UConn, as instruções são fornecidas no link Informações da Dissertação fornecido acima.

Neste momento, a aprovação eletrônica provisória da dissertação e uma cópia eletrônica de trabalho de toda a dissertação deverão ser arquivadas na Escola de Pós-Graduação.

Pelo menos cinco (5) membros do corpo docente, incluindo todos os membros do comitê consultivo do candidato, devem participar do exame final.

A defesa oral compreende três seções:

• Apresentação oral do conteúdo da dissertação (~45 min)
• Perguntas do público em geral presente (~15 min)
• Perguntas do comitê consultivo em sessão fechada (~30 min).

Após a última seção, o candidato é dispensado e a comissão se reúne para decidir o resultado da defesa. A decisão de aprovar a defesa oral deverá ser unânime. O candidato selecionado deverá ter em mãos os seguintes documentos para obter assinaturas de todos os membros da comissão:

• Duas cópias da capa da dissertação, impressas em papel branco 25% algodão 20 ou 24 lb.
• Duas vias do Relatório do Relatório de Exame final. Uma cópia será enviada à Escola de Pós-Graduação e a outra ficará com seu orientador principal.

1. An ability to identify, formulate, and solve complex engineering problems by applying principles of engineering, science, and mathematics
2. An ability to apply engineering design to produce solutions that meet specified needs with consideration of public health, safety, and welfare, as well as global, cultural, social, environmental, and economic factors
3. An ability to communicate effectively with a range of audiences
4. An ability to recognize ethical and professional responsibilities in engineering situations and make informed judgments, which must consider the impact of engineering solutions in global, economic, environmental, and societal contexts
5. An ability to function effectively on a team whose members together provide leadership, create a collaborative and inclusive environment, establish goals, plan tasks, and meet objectives
6. An ability to develop and conduct appropriate experimentation, analyze and interpret data, and use engineering judgment to draw conclusions
7. An ability to acquire and apply new knowledge as needed, using appropriate learning strategies.